根據我以前聽到的說法，學測較活而指考較死，指考通常都是背多分。但最近為了配合108課綱「素養」命題模式，指考有學測化的傾向，說不定給你open book都不一定會答對呢。像是國文跟學測根本差不了多少；而我最在行的歷史就栽在一拖拉庫的史料辨析題，根本變成國文考卷了XD (那我歷史背這麼多何用之有？嗚嗚)
雖然說我都會看新聞加強信心，但我發現記者不同，內容也不同 (即使是同家新聞台)。我想就是因為他們是駐點在考場，然後看到考生就去訪問，再趕快打成新聞稿送出去，所以內容都是取決於問到誰。像是歷史、地理、公民、數學乙不管是今年很有鑑別度還是今年考很簡單的新聞我都有看到，害我完全搞不清楚自己這樣到底是考得好不好。不過英文、國文倒是蠻一致，前者難而後者易
因為指考是背水一戰，沒有退路 (除非是重考)，而且我想上頂大，分數之高，所以我考前還想說要怎麼題題都答對呢？ (想得美)，後來就有想到，只要確定每題寫上去的都是正確的就好啦 (說得真簡單)。考試時真實的做法是，每一題寫完就check，確定沒問題後就心想：2分get~然後進下一題，遇到難以判斷的就做記號，回頭再寫。全寫完要再題題檢查，改答案要謹慎，如果本來那題就不確定就不要亂改了 (以前常遇到本來寫對，檢查時反而改成錯的慘事TT)，因為指考真的是分分計較呀
延續學測傳統，我就寫出了這篇啦，這次真的是因為學測有寫過所以才刻意寫的，不過同學測，我列出我考試當下覺得有趣或是有一些想法，或是檢討後有感想的題目，畢竟我本來就會訂正、檢討指考題嘛，況且考都考完了，時間多的是，也沒什麼損失，還能好好回顧一下辛苦了那麼久的複習歷程。
考前幾天回校問問題時，我有看到高二學弟妹在挑書，就回想起一年前我也是正開始挑選、訂購學測複講，當時肯定沒想到，一年後我居然考了指考，升大學之路就這樣走了整整一年了。
數學
學測前就有聽數學老師說過，指考數乙比學測數學簡單很多。但是高三下學期初的模擬考大大打臉...我只有考30分，之後兩次也是31.8、33.2，慘，真的慘，害我緊張死了。
沒想到開始寫歷屆後，突然信心大增，80.8、86、67.8、47.4 (104真的史上最難)、80.4、88.8、61，原來數學老師說的是真的。同時我也有寫書商的模擬卷，才發現原來是他們出太難了。
數學考前我就是告誡自己：不要眼包 (不要犯低級錯誤)、看到多項式函數跟向量不要怕
最後108指考難度和歷屆都差不多，這次我每一題都有寫耶，寫起來得心應手，考完當下我就有隱約覺得會跟歷屆差不了多少
因為數學配分非常重 (一扣就6分、8分飛走)，實在不想錯任何一題，所以我答題很謹慎，有些題目還會雙重驗算
(A)6+6=12，比10多出2，故甲∩乙最小一定是2
(B)7+7=14，比10多出4，故甲∩乙最小一定是4
(C)？？？
欸不對，怎麼會有三個在交集的，我不會啊...只好先擱置
全寫完再回頭寫時，我用土法煉鋼法找出來了 (就是畫10個勾勾當公仔再慢慢選)
(C)0個 (D)1個 (E)4個
f(x)=g(x)Q(x)+r(x)
f(2x)的話只要動g(x)Q(x)那邊，2f(x)的話連餘式都要變，而且還要檢查餘式是否可以再除以g(x)
所以這題一開始我只列了
f(x)=(x2+2)Q(x)+(x+1)
xf(x)=x(x2+2)Q(x)+x(x+1)
然後想說奇怪，餘式是x2+x啊，要怎麼化成ax+b啊，就不知道了，擱置。全寫完再回頭寫時，我突然想到老師的最後一句！！！就把(x2+x)÷(x2+2)，就得出新餘式x-2，符合題目要求了，當下真是欣喜若狂，成功克服一定要看課本才會寫多項式函數 (也太可悲)的魔咒了！YA！
因為我學測前數學題目沒寫完，所以指考繼續寫 (我有踢掉數乙不考的單元)。因為是學測題型，很愛出向量，所以幫了我第二小題提及的指定公式，在我問我爸題目時就有背到了。聽說今年很多人就是沒背到這公式拿不到8分
但，我忘記寫x＞0 y＞0 x,y∈z了啊...應該不會被扣太多分吧，我都還很仔細寫了「設重機x輛，汽車y輛 單位：萬元」的說。我還有特別去研究大考中心的聲明，要觀念錯誤或不知所云才會沒分，計算錯誤觀念正確部分給分，觀念及計算完全正確者得滿分欸，希望只被扣2~4分
(2019/07/23更新)
(其實我從上線性規劃以來一直都很常忘記寫，這次會忘記不意外)
線性規劃忘記寫x＞0 y＞0 x,y∈z (也就是xy要是非負整數)到底會扣幾分呢，我看成績單我是全拿耶~YA！
代表說這種那麼常識的東西忘記寫也沒差，因為，膝蓋想就知道重機和汽車的數量一定是非負整數呀
不過還是不要誤人子弟好了，一定要記得寫呀~只是說，真的不慎忘記也不用太緊張啦~
國文
今年國文的難度我覺得跟歷屆差不多耶？？怎麼新聞說簡單，難道是我國文太差。因為今年是指考廢除國文作文第二年，可以比較的歷屆實在不多。(題外話，幸好指考已經廢除國文作文了，不然我看我別想上大學了XD)
同學測，這次的國文幾乎大部分都是閱讀 (看歷屆分析就知道...一堆作品的理解與評析)，都是無法掌握的題目。古文30和其它A類選文 (含B6)應該都是出在選項，而國學常識我的結論是：假設你讀了15個單元，那它可能只會考其中一個單元，真的是CP值很低，所以為了避免這樣，國學常識請長期累積在頭腦裡。
那這次就是(C)看不懂，(B)太扯劃掉，剰(A)(D)在選，我記得國中國文老師有說，巧奪天工不能用在自然，鬼斧神工才是，我當時猶豫好久要不要選(A)，最後還是選了比較保險的(D)明日黃花 (過時的事物)
至於〈我的天可汗〉也太有趣了吧，結合到歷史耶，進貢、覲見什麼的。當然，答案是章表奏疏 (如諫太宗十思疏、諫逐客書、出師表之類的)
(A)請回想起〈勸學〉落落長
(B)老子著道德經五千言，便出函谷關而去
(C)墨子質樸少文采
32~34為題組
語譯：
趙成楊堪的房子失火了要滅火，但是沒有梯子可以爬上去，就叫他兒子朒去找奔水氏。朒穿上冠服緩慢前往。見到奔水氏後，就三揖再走上去，默默地坐在西楹間。奔水氏叫儐者設筵席，準備肉乾、肉醬、酒請朒。朒站起來喝酒，且酢主人。喝完酒後，奔水氏說：「您到寒舍應該是有什麼事要找我吧？」朒才坦白說：「天降禍於我家，發生火災了，還燒得很旺，本來想要爬高高去撲滅，但我的手沒翅膀，只能呆呆看著房子在燒哀哀叫。聽說你有階梯，可以借我嗎？」奔水氏傻眼說：「你到底是有多迂腐！在山上吃飯遇到老虎，就把食物吐出來逃走了；在河裡洗澡遇到鱷魚，連鞋子都不要就逃跑了。你家已經燒很旺了，你還在那裡揖來揖去！ 」趕快把梯子拿出來借他，當朒回到家時，房子已經燒光光了。
我到底看了什麼XD (還有我翻這什麼語譯呀，也太搞笑)
(A)陶淵明〈桃花源記〉
(B)郁永河〈裨海記遊選－北投硫穴記〉
(C)蘇軾〈赤壁賦〉
(D)連橫〈台灣通史序〉
(E)司馬光〈訓儉示康〉
古文30再度出沒！這次是考字義
(A)范仲淹〈岳陽樓記〉(我還以為是論語)/韓愈〈師說〉
(B)曹丕〈典論論文〉/司馬遷〈史記選－鴻門宴〉
(C)諸葛亮〈出師表〉/歐陽脩〈醉翁亭記〉(我還以為是桃花源記)
(D)左丘明〈燭之武退秦師〉/蒲松齡〈聊齋誌異選－勞山道士〉(我還以為是赤壁賦)
(E)杜光庭〈虯髯客傳〉(我還以為是訓儉示康)/莊子〈庖丁解牛〉(我還以為是工之僑為琴)
(A)屈原〈漁父〉
(B)魏徵〈諫太宗十思疏〉
(C)劉基〈郁離子選－工之僑為琴〉
(D)方苞〈左忠毅公逸事〉
(E)王羲之〈蘭亭集序〉(我還以為是醉翁亭記or琵琶行)
等等太多我以為了吧，我真的有看熟嗎XD
(A)歸有光〈項脊軒志〉
(B)鄭用錫〈勸和論〉
(C)《論語》〈學而〉(聽新聞說沒考文教，誰說的，前面第5題也一堆好嗎)
(D)丘遲〈與陳伯之書〉
(E)禮記〈大同與小康〉
難怪新聞會說，這次有讀課本的同學會覺得很值得。但我課本也只有讀去年暑假那一次而已耶，之後完全沒時間再刷了 (另一部分是因為國文CP值實在低啦)，我本來有安排學測前2個月、指考前2個月再重刷，但最後完全沒空而告吹。
英文
之前英文老師有跟我說過，如果要考指考，水準差不多要選擇題超過65分以上，我當時就嚇到說「可是我連學測前都沒達到過耶」最後，事實證明，我連指考前都還是沒達到過。不過已經從4開頭進步到5開頭穩住了，最近寫歷屆都在55/72跑不掉
考前我不求其它，就求可以穩住之前寫歷屆的水準就好了，千萬不要更慘呀
考完後我覺得今年難，難在非選題 (翻譯、作文)，剩下的都和歷屆差不多，本次是文意選填難爆看嘸
聽說，今年的指考英文是50年最難 (有那麼扯嗎？)
(A)敬畏 (B)請求 (C)誓言、詛咒 (D)價值、優點
結果...
meadow草地 (A)漣漪 (B)粉碎 (誰跟你散布，散布是scatter啦) (C)閃耀 (D)混合
(A)建築防禦工事 (B)排練 (C)減少 (D)勒死
(2019/08/27更新)
(A)也可翻作設版，〈燭之武退秦師〉裡有「朝濟而夕設版焉」，所以fortify (英文)=建築防禦工事 (中文白話)=設版 (中文文言) XD跨科整合 是說這單字我從來沒見過...
之前我也看過一題是在講雲端不是存在雲上而是海底，但我找不到是哪題，只能說命中指考了真強
32.我寫(E)，答案(B)。這本書對改變人類在與宇宙中位置的哲學觀點扮演了重要的角色，(B)然而這本書遲遲未出版直到哥白尼死前兩個月 (我是有聽說哥白尼為了不要受宗教懲處而在快死時才出版，但我考試當下是認為2個月太久不應選，改選馬丁路德支持該說法)
34.我寫(A)，答案(E)。這是說哥白尼的理論會扭轉天主教 (catholic)世界的核心價值，(E)宗教改革領導者馬丁路德也針對日心說提出反對 (opposition，我還以為這是支持的意思，暈)
閱測有四題，本來想像學測一樣再造奇蹟，題題看得懂；結果反而一堆根本不知在說啥的：第一題是一種印尼的食物、第二題是某個叫做Hypnosis的東東 (我全看完才隱約猜是催眠)、第三題是形容氣味的詞語引申到環境和語言的關係 (有公民B1L7的即視感)、第四題是一種剛果的動物像猩猩又像斑馬。四題都閱讀得很有障礙，尤其是第二題，通篇不知道在幹嘛，這次閱測都是錯在第二題
這照片我還真的有看過，惟壓根兒沒想到會入題，當下看到創意布條我就傻眼了，難得有翻譯題連主詞都翻不出來的。還有第二題的會心一笑又是啥，鬼才翻的出來吧。新聞也是說這兩個詞最難翻，明明就是生活常見的一部分
以下為非常拙劣之翻譯
1. Creative marks have become effective tools of advistment in night markets recently and spurred the grow of purchasing.
2. Some of them seem to be meaningless but attractive and often bring people a smile.
感謝英文老師幫我改翻譯題XD，這是我有錯誤的地方訂正：
布條 n. banner
廣告 n. advertisement
成長 n. growth
會心一笑 n. a knowing (smile)
(2019/07/14補充)
至於阿滴英文是說，會心一笑可以寫bring a smile to people's faces
考試很愛考近年來，我每次都寫成recently (但其實是in recent years)，這次總真的是recently了吧
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英文老師在我們畢業前有發放51題翻譯題給我們刷題，大量刷題後我整理出以下很愛考的單字：嚴重的 (serious/severe)、政府 (government)、社會的 (social)、老年者 (elderly)、重要性 (importance)、估計 (estimate)、占...比例 (account for)、老化/高齡化 (age)
然後第一段我是推斷這種結果是媒體 (media)只報導能吸引人 (attractive)的主題造成，導致教育、藝術、文化較少關注。而第二段我是關注環境與自然災害 (我可是愛護地球、對於氣候變遷憂心的環保人士呢)，不關注藝術與文化 (隨便亂寫的，因為其實6種我都頗有關注啊)
題外話，這次我在寫題本時，空中美語AMC妙妙卷和常春藤Ivy的題本我都有寫，發現它們倆居然有撞題，而且巧的很離譜：
妙妙第21回綜合測驗一(11~15題)和Ivy6月第一回綜合測驗一(11~15題)都在寫柬埔寨有一間由Ouk Vanday創辦的垃圾學校 (用垃圾搭建成的學校，學費也是垃圾)
妙妙第21回綜合測驗二(16~20題)和Ivy6月第一回閱讀測驗二(40~43題)都在寫英國藝術家班克斯拍賣會上用自動裝置把自己的畫切碎
歷史
總算是進入我拿手的社會科了，但第二天第一節的歷史立刻重挫信心呀...這次很多史料辨析題 感覺好像在考國文，尤其是文言文都有看沒懂 (如第31題，非選第二題)
其實歷代模擬考我的分數也都只落在7開頭，因為我的罩門就是史料辨析題和非選敘述題 (就是答案要你寫很多很多字那種，像是108指考TT)。今年除了非選第四題外，其餘三題都要寫超多字
即使如此，甚至有人說整份考卷只有非選最後一題才是背誦的，其它看題幹就知道，但其實明明就很多還是要有一定的基礎知識，稍後我會一一舉出
這次B5B6 (選修)出的很少，幸好，我考前還在擔心B5都沒看熟，還特地複習西亞戰爭、中醫歷史、玄學、各教宗、考據學、西方思潮、今文學派、日本歷史、越南歷史，B6反殖民的一大堆人也讀了一遍，雖然好像白看了，不過沒考出來更好哇XD
剩下兩個就非常明顯啦，甲是反攻大陸解救水深火熱的大陸同胞 (1950年代)，乙是解嚴後 (1990年代)第一屆國會議員還在的問題 (萬年國會)
2017-60=1957
(A)1957年《羅馬條約》，成立歐洲經濟共同體 (農工業商品關稅減免)、歐洲原子能共同體
(B)1952年 成立歐洲議會 [公民]
(C)1992年《馬斯垂克條約》，改名歐洲聯盟，確立發行歐元
(D)1985年《申根公約》 [地理]
(A)11世紀，卡諾莎之辱
(B)13世紀，亞威農之囚
(C)8~9世紀，法蘭克王國
(D)12世紀，《沃爾姆斯宗教協定》
其實這題可以用國中歷史老師最常提及的年代解法，題幹：1600年 (A)18世紀~ (B)16~17世紀 得解
(2019/07/20補充)
(D)是難得地考到B5 (新聞說這次選修考很少)，考據學的派別那邊
(A)(B)(C)第一次進口替代 (D)(E)出口擴張
我沒選到(B)是因為我想太多了，想說政府這樣做的目的應該不是要籌措工業資金，早知道直接用分期去看就好，多單純
1.後來才遷入蜀地、本來就住在蜀地，資料一、二
2.資料三，宋史未寫出其根本的源頭 (我還沉浸在回紇畏兀那題，以為它是在問誰錯？為什麼錯？欸...完全寫錯了，不過沒差，我本來題目就看不懂，是亂掰的)
▼這些都是素養命題模式吧 加上上述的第28、31題 也太多了吧
地理
地理一直以來都是我考最高的 (除2019.02模擬考公民考更高外)，但是有採計它的科系少的可憐TT，所以好可惜考高也浪費。考前我的最低目標是：歷史80、公民85、地理90 (國英數皆75就好XD)，所以地理是要考到9開頭的！考前因為地理老師的安排刷題，我居然寫了16份模擬題本，約練了720題 (驚)，然後就看出每份的分數都7~8開頭 (南區模考除外，南區的題目都不像是給人寫的XD by地理老師)
(編按：遇到甲乙丙丁配對國家的那種一個蘿蔔一個坑的題目時，南區給的線索都難以判斷，如GDP、農產品產量、經濟成長率、人口數等上網才查的到的資訊，平常根本不會記這種東西，所以才說是給機器寫的)
也因為刷了那麼多題，且因為地理老師要求，我有整理出考點 (好像真的有吻合耶)
1. 印尼火耕 2. 撒赫爾地區 3. 石灰岩地形 4. 疊圖分析 5. 生態印跡 6. 一帶一路
考試時我很有信心，因為感覺就跟以往寫模擬題本一樣得心應手，地理果然是我最有把握的科目！
(2019/07/20補充)
16.(A)(C)選不出來，最後選我最愛選的(A)矇對
但這兩題還是不知道為何答案是如此XD
17.乙我差點被騙，是交通革新啦
18.我想很久後擱置，回頭寫才突然叮一聲想到共乘和大眾交通運輸工具不都是國小時教環保時說的愛地球行動嗎？
所以就選了(C)，得解
27.我(A)(B)(D)在選，因為(A)會不會是馬薩達戰役的猶太教聖地？(剛去查了，完全不是XD)(B)會不會是因為約旦河上游水源？(D)會不會那裡有埋石油？最後是選較有可能的(B)，答對
28.我朋友考前還說GIS絕大多數都是在考疊圖分析 (確實好像是如此)，終於出現視域分析了
30.我(A)(B)在選，因為很明顯只有這兩處是在山區，但我不知道差在哪裡，最後選了我最愛選的(A)錯了TT
其實我當場有懷疑，(A)是玉山附近，高度似乎太高，用生物B2生態系來看，林相應為高山草原或針葉林，不會是針闊葉混合林 (嘿嘿學測考的生物還是有派上用場)，但還是想說應該沒考那麼細吧，況且(B)好像又太矮，只有丘陵等級，才維持原選擇...
(2019/07/23更新)
結果它還真的考那麼細！？疑義分析的解釋是說(B)跟題幹都是闊葉林，而(A)是高山草原
33.這...不就是橋嗎XD應該不會有人以為是堤防、水壩吧，這裡可是市中心 (剛去查課本，新店溪、大漢溪會於艋舺)
35.真的出到一帶一路，但也太明顯，除了(A)外三個選項都集中在東南部
36.就是基本的行星風系風帶季移
37.這...不是我們課綱內容吧，能考嗎？聽老師說是上一個課綱，所以我們99課綱課本才改放在Box (補充資料)裡。沒差反正我會
38.這題我本來是選(D)，但我檢查時發現它是有指名婆羅洲南部的火耕，而風就大迴轉吹向婆羅洲北部，根本一丁點都沒碰到新加坡，所以最後時刻改選(A)，還好這次做了對的選擇
(2019/07/23更新)
「廟前的蚵嗲是旅外遊子共同思念的家鄉味道」、「居民一起舉著火燈跟著神明在村莊四周遶境」大考中心都給對，至於補習班答案只給繞境對，所以我當時就少估了兩分 YA~
2.就是B1海岸地形啦，想當初地理老師真的補充很多俗名，派上用場了。我是寫「丙，崙是沙丘，塭是魚塭，為海岸地形，與漁村、鹽村、剝蚵棚所述一致」
1.很多人有想到夏令時間 (畢竟有特別指明7/3指考日，是夏天)，所以增增減減，但這題是雙重陷阱題...紐西蘭在南半球，7/3是冬天，沒有夏令時間。還好我思考單純，用經度算完時差後，雖然有考慮到夏令時，但只是想想說：夏令時好像只有歐洲美洲在用，紐澳應該沒有吧 (是說我剛去查，紐西蘭夏天時是真的會實施夏令時間)
2.居然會有人寫成冰斗、冰谷、邊坡地滑、峽灣、鼓丘、羊背石、冰河支流...
3.我本來還想說這題太簡單了吧，無懸念寫東北，結果...誰跟你說地圖上方一定是北方的...它經緯度是顛倒的啊啊啊！(2021/2/28增加) 如果指考考這種國小生就會答的題目，那就要有警覺了，不要想說考到八方位已經很厲害，指考應該要考個十六方位吧XD
公民
公民就真的是貨真價實的背多分了，多背細項是有好處的，而且公民要背的東西真的很多，其實我考前還有點擔心沒有背下來 (尤其是B5社會保險、國賠、警察臨檢、侵權行為、勞動三法那裡)，因為吃午餐時聽說親戚因為搭長榮所以現在沒飛機可搭，我就回因為現在長榮罷工中唄，順手就再背了一下勞動三法
今年經濟學不考投資報酬率、CPI (消費者物價指數)、生產可能曲線 (PPC)、比較利益、機會成本 (僅出敘述題)，政治學也沒考立委比例、聯立並立制、公投門檻，根本沒有要計算的題目 (僅一題算GDP=C+I+G+X-M)，完全有利於我啊。Moreover，今年經濟學完全沒有考供需圖，就是我頭很痛的外部效果圖、消費者/生產者剩餘圖、供給需求同時變化圖，完全沒有，真是太好了。難怪新聞會說是最佛心的考題，5年來最簡單
對 我就是一個討厭經濟學和數學的人XD
(編按：立委比例就是這個東東，我考前還拚命看，其它衝刺筆記沒看到就算了，這沒看到然後考出來真的會後悔)
考前我朋友還跟我update反送中最新進度，因為我考前最後一天7/1已經斷絕對外消息，所以沒跟到，原來反送中已經進攻到立法會囉？不過當然，考題早就出完了，不會考到啦
ptt有說公民是時事大魔王，結果裡面幾乎沒什麼時事還一直在消費韓國瑜 (不過我是沒看出來哪題啦)
(A)與題幹無關 (C)好像沒這回事吧 (D)應該是50%吧 ，所以選了(B)，不過還是不知為何
補習班答案給(C)，大考中心給(B)，我寫(B)
當初看補習班答案時，我根據B6國際關係是這樣推斷：東西對抗 (政治體制)→南北對抗 (經濟發展)→文化對抗 (杭廷頓文明衝突論)
結果最後正解是(B)，因為我想說(C)好像真的不是主因
(2019/07/23更新)
疑義回覆是說，多元文化包容不會是衝突原因，應該是多元文化的歧異、誤解之類的，有道理欸，包容就不會衝突啦，看來選項還是要看完整一點
我當時在寫時，就發現大考中心居然寫公訴罪？？這不是錯誤用法嗎，沒有公訴罪這個詞呀 (唉呀國文老師出的你就別計較啦~) 沒想到隔天就由同一場指考的另一科：公民來打臉了，一看到就立刻想到國文寫錯XD
根據ptt網友的解法是說，在題幹要求的時間當下，錢、所有權都在甲身上，但甲有負擔交付筆電給乙的債務，而乙有筆電給付請求權/債權
(2019/07/23更新)
據說臉皮比地殼還厚的(誤)大考中心說這題沒有超出課綱，最好喔，我課本從來沒見過
確認訴訟：針對行政處分或公法上的法律關係的成立與否所進行的訴訟
撤銷訴訟：行政處分侵害其權利，訴願後可提出訴訟
給付訴訟：不當行政處分的國家賠償
公益訴訟：行政處分侵害公共利益，雖與自己無關仍可提出，以維護公益
人事訴訟：以人的身分能力而進行訴訟
至於(B)提到"僅"就不行了 (C)聯準會是跟公債有關吧 (D)都老了還要玩那麼刺激？XD
38 題幹：B2國家 (A)B5勞動參與 (B)B5社會安全 (C)B3/B5民事特別法：勞基法 (D)B3/B5民事特別法：勞基法
39 (A)B3/B5民事特別法：勞基法 (B)B3權利救濟 (C)B3/B5民法：契約自由限制 (D)B5勞動三權
40 B4 GDP
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備註：ptt高中板討論文連結
(考完試後我都在看這些，以便訂正和了解別人怎麼想的)
數學 國文 英文 歷史 地理 公民
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不過說真的，我覺得當初安排指考考程的人真的很強，就是安排得很順。理組可以提早一天放暑假而文組可以多一天複習；二類在第一天中午就可以回家，下午複習；理組第二天10點多再到考場即可 (只是下午要5點半才能解脫)；文組第一天3點半就能回家複習隔天考試。備註：ptt高中板討論文連結
(考完試後我都在看這些，以便訂正和了解別人怎麼想的)
數學 國文 英文 歷史 地理 公民
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至於那種全科戰士或跨考數乙要來搶文組名額的理組生，還有專攻商科不考社會的文組生就不在我的討論範圍內啦
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以上就是我考完指考的感想文+檢討啦
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