本文是《工作細胞》動畫觀後感的子頁面。
第八集一刷：2018年9月15日 /二刷：2019年8月8日
這集真的超級適合國中生看的，因為這是國中就有教的血液循環呀~ (也是本部難得僅具備國中基礎就能看懂的集數XD)，而且基礎生物會再學一次 (以99課綱而言，108課綱就沒啦~)，對背循環系統很有幫助，因為就是紅血球走一趟給你看呀。不過 放閃注意
紅血球想要靠自己的力量，克服迷路，走完血液循環一趟，想當然爾不可能，所以白血球一直暗中默默保護她...
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<以下完全提及劇情>
劇情使用普通黑字，我的感覺使用藍字，備註使用綠字
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紅血球AE3803 (下簡稱紅血球)領完二氧化碳後，剛好遇到新人紅血球的職場觀摩，因此下定決心要獨當一面，成功走完血液循環一趟回到這裡。
但不巧遇到細菌，幸好白血球U-1146 (下簡稱白血球)即時擋刺並殺菌。稍後白血球原想再度幫紅血球帶路，但發覺紅血球要獨自完成的堅持而決定離去。
沒想到立馬就出包XD，迷路迷到工地去了。擔憂紅血球的白血球就決定默默在一旁觀察她，以防她再度出意外
▼你還跟U-4989說是要進行全身巡邏哩，明明就是要保(跟)護(蹤)紅血球XD
雖然說我知道紅血球沒有細胞核，但是我現在才知道連粒線體都沒有！？
以下補充細胞能量的產生：呼吸作用
(《普通高中基礎生物(上)》，康熹出版，2010年1月初版，2016年4月四版)
所以我想紅血球應該就是靠糖解作用吧，至少能產生幾個ATP
▼裡面還有生物課本的簡易地圖可以看 真好XD
▼結果妳還是沒學會第一集的教訓...幹嘛走回頭路啦~
瓣膜是為了防止血液逆流 (通常是因為地心引力，應該不會是因為迷路XD)，出現在靜脈的組織，因為靜脈血壓低，不像動脈能克服重力往上衝，在靜脈中要往上要一節一節的往上跑，而瓣膜就是為了避免血往反方向流
(《國中自然1上》，翰林出版，2011年6月版)
(《國中自然1上》，翰林出版，2011年6月版)
紅血球走到下大靜脈，準備進入心臟。這時遇到紅血球AA5100 (下簡稱前輩紅血球)詢問需不需要幫忙帶路，紅血球又再現燃燒鬥志XD
這裡可以看到，剛剛紅血球領取二氧化碳的地方是組織微血管，已經經過下大靜脈－由此可知剛剛紅血球是到下半身 (心臟以下)的細胞作氣體交換，因為如果是在頭頸部之類的地方，會變成從上大靜脈過來
▼你誰啊
▼嗯...跟課本的圖差不多
(注意！看心臟時要想說這是跟你面對面的人的心臟！所以左右是對方的左邊右邊，不是自己的)
進去心臟前還有小幫手提示，怎麼那麼好XD
1.上大靜脈、下大靜脈匯流到右心房
2.右心房再到右心室
3.右心室到肺動脈 (離開心臟一律稱動脈，與充氧/缺氧血無關)
4.抵達肺部微血管後，把二氧化碳給肺泡，肺泡會給予氧氣
5.離開肺部微血管，進入肺靜脈 (進入心臟一律稱靜脈，與充氧/缺氧血無關)
6.進入左心房
7.左心房再到左心室
8.左心室到主動脈
9.抵達組織微血管，把氧氣給一般細胞，一般細胞會給予二氧化碳
(氣體交換/黑圖：《普通高中基礎生物(上)》，康熹出版，2010年1月初版，2016年4月四版)
▼夠清楚了吧，居然會聽不懂XD看起來紅血球也是跟新人依樣理解不能
▼後方紅血球們表示：有可疑細胞
補充各種速記法 (會考好用~)
左心房、左心室：充氧血
右心房、右心室：缺氧血
瓣膜：防止血液逆流 (心房→心室之間、心室→動脈之間)
速記法：左通全身右通肺、左出右入，右出左入
(《國中自然1上》，翰林出版，2011年6月版)
▼為啥心臟長得跟廟一樣啦XD
▼還真的是廟XD
有夠擠，擠到紅血球的小筆記本都弄掉了，幸好白血球又carry一波，趕快往後一丟
▼後方紅血球們表示：遇到怪人
國中沒有提到的是，心臟裡面的瓣膜該如何稱呼，國中只有學
瓣膜：防止血液逆流 (心房→心室之間、心室→動脈之間)
(《國中自然1上》，翰林出版，2011年6月版)
但是高中 (99課綱)有加上
心臟內的瓣膜能防止血液逆流，分為
房室瓣：心房與心室之間 (左二尖瓣、右三尖瓣)
半月瓣：心室與動脈之間
(《普通高中基礎生物(上)》，康熹出版，2010年1月初版，2016年4月四版)
接著心房收縮 (此時半月瓣關閉，防止動脈血液逆流回心室)就進入了右心室，還是很擠，所以這回換帽子被擠掉了，當然白血球又神救援撿起帽子
它一直表達很擠是因為缺氧血流速慢 (靜脈血壓低)嗎？
然後心室收縮 (此時房室瓣關閉，防止血液逆流回心房)進入肺動脈
▼白血球還作看板提示紅血球要直走
▼是說連直走都還需要提醒是多可撥 (可悲)|||
抵達肺
▼...這肺也長太炫了吧！？
▼白血球仍默默在後方守護
▼等等等等，這背景是攤販嗎？為何肺靜脈有攤販
▼主動脈會動很快是因為這裡血壓最高，就是心室收縮噴出去的力道
▼還有纜車可搭XD
▼白血球在一旁還被血小板們攔住，現在是集集都要客串血小板的概念嗎XD
▼白血球在一旁欣慰的觀看
▼前輩紅血球也稍微誇誇和損一下
欸欸欸欸！？為什麼突然打人？忌妒？不爽？單身狗被放閃不爽？(誤
▼你被戀愛腦沖昏頭囉！看我把你打醒！
呃 就算身為免疫細胞也是可以和其他細胞交朋友啊？為何反應那麼激烈？
除了加入紅血球喝茶社交圈外，剩下什麼加入一般細胞的撲克牌戰局 (抽到鬼牌還會被對方罵「你這個笨蛋」)。白血球說自己沒有想的那麼具體，因為這根本是殺手T自己想要的吧XD
▼白血球OS：莫名其妙被訓了一頓
白血球：「這是被殺手T 不對 是被暴徒 不對 是被細菌打的」
▼紅血球顏藝大全
▼你不是全程都在嗎？XD還想再聽紅血球說一遍~喔~
看著和在聊天的一群細胞 (包含一般細胞、B細胞、白血球U-4989)，殺手T細胞就揭示了他只是傲驕
到底殺手T細胞為什麼反應會那麼劇烈呢？下一集就來揭曉，他的成長過程－他是怎麼長大成人 (成熟)的
這集我真是大展身手呀~國中生物、高中基礎生物都派得上用場，應該是補充最多的一集了
在這裡順便補充一下，氣體和養分的搬運
這張是血液的成分，可以看到紅血球會攜帶氧氣和少量二氧化碳，就和動畫演的一樣。但是二氧化碳主要是以離子形式 (HCO3-)溶入血漿，部分是氣體直接溶入
(《普通高中基礎生物(上)》，康熹出版，2010年1月初版，2016年4月四版)
還有心臟的收縮
(《普通高中基礎生物(上)》，康熹出版，2010年1月初版，2016年4月四版)
這集對於很哈紅血球x白血球的真的是大發糖，螢幕都變白色的了，但真不巧愛看愛情的我偏偏對這一對沒什麼fu (感覺)，所以就變成focus在生物知識的部分啦XD
8/17 23:21
---------------我是分隔線---------------
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畢竟工作細胞是擬人化動漫，想當然還是會有無法符合現實或誇飾之處，所以如果想要了解更透徹、更專業的內容我推薦以下兩個地方給大家在看完該集後能夠獲取更多知識！
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